Description

Le cours abordera la question du dialogue interreligieux, de ses fondements théoriques et pratiques, en posant trois questions principales : qu'est-ce que le dialogue interreligieux? comment se déroule le dialogue interreligieux dans l'Église? quels sont les exemples de pratiques de ce dialogue ?

Compétences requises

Compétences acquises en Licence.

Compétences visées

• Comparer les religions dans le temps et dans l'espace selon des critères scientifiques. Micro-compétence : Comprendre l'organisation d'institutions religieuses.

• Situer les religions dans leur rapport à la société et au droit. Niveau de développement de la macro-compétence : Examiner la place et le rôle des religions dans différentes sociétés et États.

• Élaborer une méthodologie universitaire adaptée à son objet de recherche. Micro-compétence : Mettre en œuvre une recherche documentaire avec les outils appropriés, notamment numériques, en vue de l’élaboration d’une problématique.

• Compétences supplémentaires : compréhension du contexte politique et institutionnel encadrant les pratiques religieuses ; connaissance des différentes traditions religieuses, dans leurs dimensions intellectuelles, spirituelles et rituelles ; familiarité avec la culture et la laïcité françaises; définition des responsabilités au sein d'une communauté religieuse. L’objectif étant de permettre de participer pleinement au dialogue interreligieux et interconvictionnel, cette formation cherche en plus à en illustrer la pratique concrète en faisant notamment intervenir des acteurs engagés dans ce dialogue.

Modalités d'organisation et de suivi

Se renseigner auprès du responsable pédagogique : kk.kim@unistra.fr

Informations complémentaires

Enseignement présentiel enrichi de ressources pédagogiques numériques

Contacts

Responsable pédagogique

• Kyong Kon Kim

Autres contacts

Mme Pascale BERMON, responsable de l'enseignement :  pascale.bermon@cnrs.fr

MCC

Les épreuves indiquées respectent et appliquent le règlement de votre formation, disponible dans l'onglet Documents de la description de la formation.

Régime d'évaluation

CT (Contrôle terminal, mêlé de contrôle continu)

Coefficient

1.0

Évaluation initiale / Session principale - Épreuves

Seconde chance / Session de rattrapage - Épreuves